那是一个阴沉的午后，天空低垂着铅灰色的云。小学三年级的教室里，孩子们正收拾书包准备放学。靠窗的座位上，林小雨却一动不动——她没有带伞。父母工作忙，早上出门时天空还晴朗，此刻窗外却已飘起细雨。同学们陆续被家长接走，教室渐渐空荡。小雨咬着嘴唇，低头假装整理文具盒。
“小雨，你没带伞吗？”一个清脆的声音响起。小雨抬头，看见班长陈曦站在桌前，手里握着一把鲜艳的小红伞。“我妈妈多放了一把伞在我书包里，这把借给你。”陈曦的笑容像小太阳。小雨犹豫着接过伞，小声说了谢谢。两个女孩一起走到校门口，陈曦突然指着远处：“呀，我妈妈来了！小雨，伞你先用，明天还我就好！”说完便跑进另一把大伞下。
小雨撑开小红伞走回家，心里暖暖的。第二天，她仔细擦干伞面，早早来到教室。陈曦的座位却空着。老师告诉大家，陈曦昨晚发高烧请假了。小雨小心地把伞挂在陈曦课桌旁。课间，她听到后排同学聊天：“陈曦真厉害，昨天把伞借给别人，自己淋雨跑去找她妈妈——其实她妈妈根本没来，她是跑去公交车站的！”
小雨愣住了。放学后，她握着那把小红伞，径直走向教师办公室。李老师听完她的叙述，温柔地说：“陈曦选择了善良，而你现在懂得了感恩与觉察。这比任何功课都重要。”
第三天，陈曦返校了。小雨不仅还了伞，还在她抽屉里放了一盒润喉糖和一张卡片：“谢谢你为我淋雨。从今天起，让我也做你的小雨伞。”课间，小雨主动帮病愈的陈曦补习落下的功课。两个女孩的头凑在一起，像两朵依偎的小花。
那个雨天之后，班级里悄悄发生了变化。体育课上有同学摔倒，立刻有几双手伸去搀扶；有人忘记带彩笔，同桌默默分出一半；值日生生病，总有人主动留下帮忙。那把小红伞挂在教室后面的“爱心角”，成了无声的提醒。孩子们开始懂得，善良会像雨滴落入水面，漾开一圈圈温暖的涟漪。
李老师在周记里读到许多孩子的感悟：“真正的好不是锦上添花，而是雪中送炭”“接受帮助时，也要看见别人背后的付出”。她在班会课上没有长篇大论，只讲了小红伞的故事，然后问：“我们每个人心里，是否都有一把可以分享的小红伞？”
雨季结束时，学校举办“最美瞬间”绘画比赛。小雨画了一幅画：细雨蒙蒙的校门口，两个女孩共享一把小红伞，伞下绽开一朵彩虹。画纸角落写着一行小字：“爱是当你只有一把伞，却愿意为别人撑起晴空。”
教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒。一把普通的小红伞，让一群孩子看见了善良的形状——它不是遥不可及的壮举，而是伸手可及的温暖。当孩子们学会在雨中为他人撑伞，他们的人生路上便永远有了晴天的温度。